dimarts, 5 d’agost del 2014

La crema solar es cancerígena?

Nos meten miedo sobre multitud de temas como los robos, el terrorismo, el supuesto calentamiento, el CO2, y han llegado a llevarnos a temer incluso al sol,  con pleno apoyo propagandistico de los fabricantes de cremas de "protección" solar, entre otros, que nos amedentran contra los que se atreven a exponerse a los «SUPUESTOS malignos» rayos de Sol.

La educación ante la crisis



A veces me sorprendo escuchando en la radio o leyendo en algún medio de comunicación tan poca perspectiva crítica y constructiva hacia el mundo educativo.
Las cosas van mal y oigo que se nos reclama atornillar más a los niños, más horas en la escuela, empezar cuanto antes, que cada vez tengan menos tiempo libre… Más deberes, clases particulares…
Cuando personas con carreras universitarias no tienen trabajo ni vivienda propia, se les invita a que sigan formándose… Increíble… Nadie plantea que esta sociedad crea carriles de única dirección, como promesa de un futuro mejor, pero que una vez llegamos al final… esa promesa jamás se cumple.
Pocos apuntan que la crisis muestra claramente el engaño,  que en nuestro modelo de progreso hemos renunciado todos (niños y adultos)  a aspectos muy básicos y de vital importancia para nuestra felicidad y bienestar.
Pero nos cuesta verlo… Hemos integrado este tipo de sociedad como la única posible.
Cuando los niños dan muestras de saturación y colapso, de profundo malestar, tratamos de hacerles pasar por el aro con toda clase de herramientas a nuestro alcance: castigos, chantajes, amenazas, medicaciones… Desplegamos todo tipo de profesionales ( maestros, psicólogos, psiquiatras…) que se ponen en marcha para apuntalar este sistema y que nada cambie. Que sea el niño el que -a pesar de sus protestas- acabe adaptándose…
Pero quizás llegará el día en que los propios “profesionales” de la educación, desde su propio malestar y su profunda necesidad de coherencia, digan BASTA.
Basta de ser los apuntaladores de este sistema, los transmisores de un modelo profundamente violento con las necesidades reales de niños, jóvenes y adultos.
Basta a servir a un sistema que no está al servicio del ser humano, un sistema que bajo la falsa promesa de un futuro mejor nos pide y nos roba el presente. Un sistema que busca de nosotros que seamos productivos, pero por encima de eso: que seamos consumistas. Que nuestro profundo malestar existencial sea canalizado hacia consumos varios, que poco tienen que ver con nuestras necesidades reales. Y que nos creamos libres.
Ante esta crisis recibimos mensajes con la intención de que nos quedemos paralizados, dando las gracias por el estado del bienestar en el que vivimos…
Incluso se nos amenaza sutilmente con guerras creadas en otros países y que colateralmente sirven para que justifiquemos, desde nuestras vidas robadas, un sistema basado en el miedo y el control…
Pero afortunadamente cada vez son más las voces discordantes que se alzan por un mundo mejor. A pesar de las presiones del propio sistema,  que trata de controlar que nada cambie, a través del miedo y la desesperanza…
Hablemos, dialoguemos, abrámonos a nuevas maneras de mirar y vivir la vida. Más respetuosas y conscientes. Sin aferrarnos a lo conocido como lo único válido…
Tengamos paciencia por el camino, con nosotras y nosotros mismos, cuando a pesar de nuestras ganas de hacer las cosas de manera diferente, sigamos repitiendo lo que vivimos siendo niños… Los cambios de paradigma se van trazando lentamente a través de diversas generaciones…
Si verdaderamente queremos un cambio, necesitaremos poner mucho Amor en circulación, empezando para con nosotros mismos…
Y unámosnos, necesitaremos recordar que no estamos solas y solos en el camino…
Cristina Romero

dijous, 25 d’octubre del 2012

WACR - Dr. Alberto Marti Bosch

https://www.youtube.com/watch?v=R33xhKQWwtE

dilluns, 1 d’octubre del 2012

Pensamiento creador

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=8TLSi9C-oXg#!

EL SISTEMA HINDÚ PARA CALMAR EL DOLOR DE CABEZA Y EL CANSANCIO

de Vamos caminando, el El jueves, 27 de Septiembre de 2012 a la(s) 18:51 ·

Desconocido en el mundo occidental, la cultura hindú posee incalculable cantidad de curiosidades. 
La nariz tiene un lado derecho y un lado izquierdo; usamos ambos para inspirar y espirar, pero casi nunca simultáneamente, sino que se alternan. Ambos son diferentes: el derecho representa al Sol (el calor), y el izquierdo a la Luna (el frío).
Durante un dolor de cabeza, pruebe a cerrar la fosa nasal derecha y utilice sólo la izquierda para respirar: pasados unos cinco minutos, el dolor de cabeza debe desaparecer.
Si se siente cansado, haga lo contrario: cierre la fosa nasal izquierda y respire por la derecha. En breve, su mente se sentirá aliviada.
Preste atención: en el momento de despertar, ¿de qué lado respira mejor, del lado derecho o del lado izquierdo? Si es por la izquierda, se sentirá cansado. Cierre esa fosa nasal y utilice sólo la derecha para respirar: se sentirá energizado rápidamente.
Esta terapia natural, sin medicamentos, sencilla y efectiva, al alcance de todos, puede ayudarnos, tan solo de hemos abrir nuestra mente y olvidar prejuicios basados en el miedo a lo desconocido.

FUENTE: Clínica de Armonización Natural

dilluns, 24 de setembre del 2012

dijous, 9 de desembre del 2010

Com podem canviar el mond desde casa.


Cóm nosaltres podem “Canviar el món des de casa”, des de les nostres pròpies llars i amb el nostre propi accionar.

Com transmetre i inspirar valors trascendents en una societat que tendeix a menysprear-los, a menysprear-los, a reemplaçar-los, pel buidament utilitari dels afectes i els vincles, pel menyspreu cap a l'altre, pel guany ràpid i a qualsevol preu, pel descrèdit del pensament crític, per la idolatria de la transgressió banal i del transgressor irresponsable?

Només hi ha una manera funcional de transmetre valors i consisteix a viure aquests valors, no a donar discursos sobre ells.

Viure els valors en els quals es creu representa convertir-los en una segona pell. Així com no ens llevem la pell en arribar a casa o quan ningú ens veu, tampoc hauríem de despullar-nos dels nostres valors quan creem estar sols.


. Ho fan a través dels seus comportaments, no de les seves paraules.

. S'educa amb fets.

. La veritat és que no es pot créixer ni contra el món ni al marge d'ell.

. Els qui volen protegir als seus fills de les atrocitats i injustícies de la societat criant-los en una bombolla protectora reduiran la seva experiència a alguna cosa bastant pobra. No els hauran protegit del món, sinó de la vida.

. L'opció és apostar al paper de la família com a transformadora de la societat. Això serà una família on les formes habituals de comportament es basin en la cooperació, l'acceptació de les diferències, la responsabilitat (fer-se càrrec del propi sense buscar culpables externs), el respecte, el reconeixement i la valoració de les diferents habilitats sense desmerèixer unes en benefici d'unes altres, una família que exerceixi el acatamento de les normes de convivència, l'assoliment a través de l'esforç i no de la drecera.

. Un grup familiar d'aquestes característiques lliurarà a la societat individus que actuaran en ella amb aquest model. I quantes més famílies facin això, major serà la transformació social.

. El món pot començar a canviar, a ser millor, a cada casa. Solem preguntar-nos, amb profunda inquietud, quina classe de món els estem deixant als nostres fills. L'interrogant, sovint, ens sumeix en el desànim i la impotència. Provem canviar aquesta pregunta per aquesta: quina classe de fills li volem deixar al món?

. Aquest nou interrogant obre la possibilitat d'actuar, de començar a transmetre valors des de l'acció, cada dia, en cada circumstància. En respondre-ho podem construir des de casa el món en el qual aspirem a viure.

Sergio Sinay